بسم الله الرحمن الرحیم

ده بازی سرگرم کننده ی کودکان زیر هفت سال

1. باشگاه کوچک من
2. شهربازی کاغذی
3. رمز را به خاطر بسپار
4. نقشه ی گنج
5. فنِ سکوت
6. حدس بزن 1-طعم ها،2- مکان ها وشغل ها
7. قصه را ادامه بده
8. قرآن بخوان جایزه بگیر
9. مسابقه ی شعر خوانی

10.قصه های جذاب (حدیث کسا وقصه های امامان را به زبان بچه ها برایشان تعریف کنیم)

1. 1.           باشگاه کوچک من:

به تعداد بچه ها روی یک کاغذ شماره می نویسیم.بعداز بچه ها می خواهیم تا با عنوان مسابقه به ترتیب  ورزش های زیر را انجام دهند :

دو، پرش ،زیگزاگ رفتن، ملق زدن، بشین پاشو،  پرش فنری را از خط شروع تا پایانی که

خودتان تعیین می کنید انجام دهند.سپس بر اساس سریع ودرست انجام دادن والبته تغلب

نکردن وجوانمردی در حین انجام ورزش ها به آنها امتیاز دهید ودرآخر برنده را اعلام

کنید.برای جلوگیری از خشم وناراحتی بچه ها بهتر است برنده ها را دسته ایی یعنی مثلا

چند نفره از اول تا چهارم اعلام کنید وهمه ی بچه ها را در این چهارگروه نام ببرید.)

2.شهر بازی کاغذی:

به تعدا شرکت کننده ها ی بازی کاغذ را با خودکار تقسیم بندی می کنیم .زمانی

مشخص میکنیم مثلا پنج دقیقه ، هرکس تعداد وسیله ی بیشتر وغیر تکراری بیشتری

کشیده بود برنده ی مسابقه است. در این بازی به صورت دونفره وسط یک کاغذ خط

می کشیم وبه قید قرعه یک نفر شروع کننده ی بازی را انتخاب کرده تا اولین وسیله ی

بازی از شهر بازی رابکشد یا نامش رابنویسد. بعد نوبت نفر بعد است وبازی که نفر قبلی

نقاشی کرده را نفربعد حق ندارد بکشد. ولی در تعدادافراد بیش از دو یا سه نفر بهتر است

از کاغذ های جدایی به هر نفر داده شود ودرپایان مربی یا مادر کاغذ ها را باهم مقایسه کند وامتیاز دهد.

3.رمز را به خاطر بسپار:

بچه ها عاشق رمز وراز هستند شما می توانید برای انجام کار خاصی مثل دسر خوردن یا

پذیرش درخواستی از کودکتان از او بخواهید تا رمز را بگوید.این رمز می تواند عدد

حرف ،شعر یا  نام سوره ایی از قرآن باشد.

مثلا می گوییم :12  5  1

و این اعداد را با انگشتان دست پس از هم نشان می دهیم مانند تصویر زیر

این کار جذابیت بازی را برای کودک بالا می برد وبه ماندن  عدد مورد نظر در ذهن

کودک کمک می کند .در ضمن به کودک می گوییم که از بیان این اعدا هدفی داریم

وبیهوده این اعداد را حفظ نمی کنیم یعنی:

منظورما از گفتن عدد یک این است که به یاد داشته باشیم :خدایکی ست

منظور از ذکر عدد پنج : اهل بیت پیامبر(ص) اند . اینگونه به کودک ذکر شود:  پیامبر و

خانواده ی نزدیک نزدیک پیامبر (ص) هست که اسم انها هست: پیامبر (حضرت

محمد(ص))امام علی (ع)حضرت فاطمه (س)امام حسن (ع)وامام حسین (ع).

ومقصود از ذکر عدد دوازده :دوازده امام ما شیعیان هست که همه ی دنیا منتظر ظهور

دوازدهمین آنها یعنی امام مهدی (عج) هستند.

4.نقشه ی گنج :

برای کودک روی کاغذ یا تخته بایک شکل ساده مثلا مستطیل محل کنونی خود را می

کشیم وباعلامتی مثل تیک مشخص می کنیم .بعد راهی ترجیحا پر پیچ وخم را از محیط

اطرافمان در نظر گرفته وبه صورت خطوط ساده می کشیم درنهایت چیز مهمی مثلا

جایزه ی برندگان سری قبل را که از قبل در جای مشخصی قرار داده ایم را به شکل

علامت سوال روی نقشه می نویسیم وبعد مسیر رسیدن به جایزه یا گنج را با علامت

وشماره (ترتیب) مشخص کرده ومی توانید در راه رسیدن به هدف نهایی سوالات یا

کارهایی را از کودک بخواهیم انجام دهد . مثل زیر

5. فن سکوت:

سکوتی با ارزش است که همراه تفکر باشد این را باید به بچه نشان دهیم در قالب بازی

همین کار را می کنیم.

این یک فن مشکل وجالب است من یک جمله می گویم وشما بچه ها باید خوب گوش

کنید بعد از آن یک دقیقه فرصت دارید فکر کنید در زمانی که فکر می کنید نباید هیچ

حرفی بزنید .هرکس توانست معنی حرف مرا بگوید برنده است(مفهوم را بفهمد). برای

مثال این جمله را به کودک بگویید:یک دختر کوچک دارد در حیاط خانه آدم برفی می

سازد اما بعد ازچند لحظه دستهایش می لرزد وعطسه می کند چرا؟چه اتفاقی افتاده؟

پاسخ: سردش شده است.لباس گرم نپوشیده و.............

یا جمله ایی کوتاه مثلا:من می خواهم از خیابان عبور کنم اما نمی توانم فکر می کنید

چرا؟

پاسخ: چون چراغ قرمز است.

یا مفهومات مهم تری را به کودک بفهمانید وبه خلاقیت ذهنش کمک کنید  ومفاهیم اخلاقی درست وغلط را به او نشان دهید مثلا دراین بازی جمله ی مفهومی توسط مربی اینطور مطرح میشود: آرش،  مادرش را که در اتاق کناری ست صدا می زند اما جوابی از مادرش  نمی شنود چرا؟

پاسخ ها می تواند متفاوت باشد .وپاسخ هر کودک به چنین سوالهایی نشان از طرز تفکر

وتراوشات ذهنی اوست که شخصیتش را شکل می دهند البته ناگفته نماند که هوش بچه

ها نیز در این رابطه موثر است.بچه های باهوش جواب های عجیبتر وکاملتری به سوالات

مفهومی می دهند. اینجا مربی یا مادر می تواند باهدایت کودک به سوی پاسخ ویا حتی

بازگویی صریح پاسخ به زبان کودکانه پس از اتمام بازی تاثیرات مثبتی داشته باشد.مثلا

کودک به سوال فوق پاسخ می دهد: شاید صدای تلوزیون بلنده ومادرش صدای آرش را 

نمی شنود.

این نزدیک ترین جواب به ذهن است اما بچه های هوشیار تر پاسخ های متفاوتی می

دهند:شاید مادرش نماز می خونه.... شاید باتلفن صحبت می کنه...............

هدف شما اینجا مشخص می شود .می توان به طرز زیرکانه ایی پاسخ مورد نظر را ذکر

کرد مثلا مربی پس از اتمام حرف های بچه ها بگوید: ممکنه  اما شایدآرش کار اشتباهی

انجام داده ومادرش از او ناراحته ؟ بچه ها حالا آرش باید چه کار کند؟

مربی با هدایت افکار گفته های بچه ها به آنها بفهماند که آرش باید خوب فکر کند اگر

اشتباهی کرده معذرت خواهی کند وگرنه  دلیل را ازمادرش جویا شود.

خیلی مهم است که از کودکی ذهن درست پرورش یابد واین تاثیر بسزایی در آینده ی

کودک ما دارد.در هر حال بازی های سالم ووقت گذاشتن برای بچه ها به آنها وما

کمک می کند تا یکدیگر را درست درک کنیم ودرآینده مشکلات کمتری در ارتباط با

فرزندانمان داشته باشیم.توجه کنید در هفت سال اول زندگی ،شخصیت هر فرد شکل می

گیرد لذا به ترسها، نگرانی ها، شادیها وتفکرات فرزند خود دراین سن توجه ویژه ایی

داشته باشید وسعی کنید با روش های ملایم وکارساز اغلب غیر مستقیم مشکلات

فرزندانتان را از همین سن رفع کنید پیش از آنکه نتوان برایشان کاری کرد.

درپناه خدا در تربیت فرزندان خود موفق وپیروز باشید

لینک دانلود این فایل همراه عکس ها

زمزمه ی پاکی

Whisperofpurity.loxblog.com